Enseignement Supérieur : Le MINESUP Engage une Refonte Stratégique de ses Programmes pour Booster la Performance

C’est dans le cadre inspirant du Centre Touristique de Nkolandom que s’est ouvert le mercredi 14 mai 2025, un atelier crucial dédié à la modernisation des programmes du Ministère de l’Enseignement Supérieur (MINESUP). Sous la houlette du Professeur Wilfred Gabsa Nyongbet, Secrétaire général du MINESUP et représentant personnel du Ministre d’État, cette initiative rassemble les forces vives du secteur. Experts du MINESUP, du MINFI, du MINEPAT, ainsi que les responsables de programmes et contrôleurs de gestion, sont mobilisés pour redessiner l’avenir de l’enseignement supérieur camerounais.

L’heure est à un diagnostic sans complaisance, comme l’a souligné le Pr Gabsa. Les constats sont clairs : une nécessaire adéquation entre objectifs et indicateurs de performance, une lisibilité perfectible des actions entreprises, et un impératif d’alignement avec la nouvelle Loi d’Orientation de l’Enseignement Supérieur et les ambitions de la Stratégie Nationale de Développement (SND30). À cela s’ajoute le besoin de dynamiser le dialogue de gestion. Face à ces enjeux, l’objectif est ambitieux : insuffler une culture de la performance durable.

« Nous devons produire un travail de fond, » a martelé le Secrétaire général, invitant les participants à une appropriation totale du cahier des charges. Cette refonte s’inscrit dans une démarche résolue d’assurance qualité et de gouvernance axée sur les résultats. Il s’agit de traduire les ambitions nationales en actions concrètes et mesurables.

Les travaux de cet atelier de trois jours visent à :

• Affûter la vision stratégique en l’arrimant solidement à la SND30, aux Objectifs de Développement Durable (ODD) et au cadre organique du MINESUP.
• Renforcer la synergie entre les programmes et les missions cardinales du ministère : un enseignement de pointe, une recherche innovante et un appui tangible au développement.
• Optimiser le pilotage par la révision des indicateurs et des cibles de performance, garantissant une évaluation transparente et efficace au sein des Comités Interministériels.

L’attente est forte: la production d’un document de programmation rigoureux, véritable feuille de route où stratégie, objectifs, indicateurs et actions s’articulent avec une clarté exemplaire. C’est un pas décisif vers un enseignement supérieur plus performant, agile et en phase avec les défis de demain.

Arsène BAMBI KONDO